TALLER: TUTORIA

L’educació es mou entorn a tres pilars que ens permetran aprendre a ser persones i a desenvolupar-nos en una societat més tolerant i solidària. Aquesta frase resumiria una idea que tots signaríem sense problema. El problema arriba quan obrim els ulls i observem la societat que ens envolta.

Vivim en un sistema basat en els resultats. Desafortunadament la nostra societat és absurdament contradictòria. Estem educant en base a l’individualisme i a l’assoliment d’un resultats acadèmics (informes d’avaluació, informes PISA, proves competencials, etc...), mentre que des de les empreses ens demanen gent resolutiva i capaç de treballar en equip. Espanya es troba a la cua dels anomenats informes PISA, què ens fa pensar tot això? On queda la cooperació, la solidaritat i el saber ser persones dins i fora de l’escola? Fer canviar a les generacions adultes és una tasca pràcticament impossible però el sistema no està movent ni un dit per canviar les futures generacions.

Estic totalment d’acord amb el Sr. Manuel Segura quan afirma que per aprendre a ser persones cal saber pensar, tenir control emocional i valors morals. A l’escola es treballen aquests tres pilar? Sincerament, puc dir que cal millorar. El saber pensar i els valors morals s’ensenyen dins les possibilitats que tenim els docents, tenint en compte que s’ha de complir un currículum atapeït d’objectius i de continguts. Però on queda l’espai per treballar l’educació emocional? És de vital importància ensenyar i aprendre a gestionar les emocions i a saber solucionar els conflictes sense perdre l’harmonia. El desenvolupament correcte de les emocions té un impacte molt rellevant en el rendiment acadèmic i té un impacte substancial a nivell emocional i social. No hem d’oblidar que estem formant persones i que aquestes han d’aprendre a ser persones dins una societat individualista. Per aconseguir girar la truita cal començar pel primer esglaó, l’educació a les escoles. Cal convertir l’educació emocional en una àrea rigurosa i controlada per aconseguir normalitzar les emocions en una societat freda i individualista.

Personalment, he tingut la sort d’estar en una escola on es treballa l’educació emocional a educació infantil i seria bo poder mantenir-la a primària però el curriculum ens absorbeix les hores lectives. Des d’educació infantil sóc la mestra encarregada de treballar l’educació emocional amb els nens/es i he pogut observar com la seva actitud a l’aula canvia radicalment des de l’inici de curs i com el seu comportament i relació social amb els altres millora considerablement. Estem introduïnt tècniques de treball cooperatiu que sense el treball previ de l’educació emocional no s’haguessin pogut introduir en edats tant primerenques. L’educació emocional és un pilar fonamental de la societat i de l’escola, reclamem un espai dins l’aula i sinó busquem-lo!

Fa un temps vaig trobar un video relacionat amb un article d’Edurd Punset que parla de la introducció d’un sistema que treballa les emocions i que prové dels EEUU. Adjunto el link perquè és prou interessant.

http://www.eduardpunset.es/5227/general/finalmente-educacion-emocional-en-los-colegios

Finalment, voldria traslladar una reflexió a partir d'una frase que diu “Develop a passion for learning. If you do, you will never cease to grow.” Les emocions són un dels pilars que ens permetren créixer com a persones dins una societat constantment canvinat. L'educació emocional ha de ser una eina fonamental en el creixement personal dels adults i dels infants i especialment, en el desenvolupament de l'aprenentatge.